Részletes keresés

Az ELTE IK mestertanára. Fő tevékenységei: tanárképzés. az egyenlő esélyű hozzáférést biztosító technológiák népszerűsítése, a fogyatékossággal élő diákok és felnőttek mentorálása, rehabilitációjának támogatása.

1983-ban szerzett matematika szakos középiskolai tanári diplomát a Szegedi József Attila Tudományegyetemen, majd pedagógus szakvizsgát tett a Budapesti Műszaki Egyetem Pedagógiai Tanszékén. Pályája kezdetén az Országos Földtani Kutató és Fúró Vállalatnál dolgozott, majd a Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Karán oktatott matematikát és matematika-didaktikát, a Gábor Dénes Főiskola Szekszárdi Tagozatán pedig matematikai analízist és valószínűség-számítást.

1981-ben a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Főiskolai Karán szerezte diplomáját, híradástechnikai mérnöki szakon. 1997-ben szerzett tanári diplomát az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola számítástechnikai szakán. 2008-ban diplomát szerzett a Budapesti Műszaki Egyetem Műszaki Pedagógiai Tanszékén is, közoktatás-vezetői szakon.

Legismertebb műve az első hazai grafikus rendszer, a GD’71 tervezése a kapcsolódó szabadalom (SZTAKI). Több egyetem tanára; oktatási területe az Autocad és az Archicad. Az iTF veezetőségi tagja volt.

Az ELTE IK docense. Fő kutatási területe az internet-alapú, együttműködést támogató felületek egyenlő esélyű hozzáférésének biztosítása és tanulásban betöltött szerepének vizsgálata.

Matematika-fizika-számítástechnika szakos tanári diplomáját az ELTE Természettudományi karán szerezte 1985-ben. A Jedlik Ányos Gimnáziumban Csepelen 1982 óta tanít, először csak informatikát majd informatika és matematika tanárként dolgozik. 1989 óta az informatika munkaközösség vezetője. 1994-től kezdve oktatási szakértőként is tevékenykedik a Microsoft Magyarországnál projektek vezetésében, országos alkalmazói versenyek szervezésében. 2000-ben ECDL vizsgabiztos lett.

Elismerései:

1997-ben az ELTE Tanárképző Főiskolai Karán szerzett fizika-számítástechnika tanári diplomát, majd 2000-ben az ELTE Természettudományi Karán informatika tanári diplomát. 1995-től tanít a Petrik Lajos Vegyipari, Környezetvédelmi és Informatika Szakközépiskolában majd az iskola informatikai igazgatóhelyettese. Az oktatási terület mellett egy informatikai cég résztulajdonosa, projektvezetője. 1997-től vesz részt az Országos Szakmai Tanulmányi Versenyek informatika tantárgyi versenyeinek lebonyolításában.

Innformatika tanár, számítástechnikai szakmérnök, közoktatási szakértő.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karán kapott diplomát 1986-ban matematika-fizika, 1994-ben pedig számítástechnika szakon. 1986-tól a köz- és felsőoktatás különböző intézményeiben tanított, 1994-ig.

Matematika-fizika és számítástechnika szakos középiskolai tanár, programozó matematikus. 1993 óta a Szegedi Tudományegyetem gyakorló iskolájának informatika szakvezető tanára.

1993-tól 2004-es megszűnéséig szervezője és elnöke volt a Kalmár László Országos Számítástechnikai Versenynek. Részt vett a Nemzeti Alaptanterv és az informatika érettségi követelmények kidolgozásában is.

1980-ban az ELTE Természettudományi Karán szerzett programozó matematikus, majd 1990-ben számítástechnika tanári diplomát. Azóta is az ELTE-n dolgozik, jelenleg az Informatikai Kar oktatója.

Matematika-fizika szakos általános iskolai tanárként kezdett tanítani a 80-as években előbb Monokon, majd Sátoraljaújhelyen. 1984-től a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei  tanácsnál szaktanácsadóként, majd szakfelügyelőként részt vett a számítástechnika oktatás szakmai fejlesztésében és népszerűsítésében. 1991-ben a Kossuth Lajos Tudományegyetemen megszerezte számítástechnika szakos középiskolai tanári diplomáját, 1994 óta a sárospataki Árpád Vezér Gimnázium és Kollégium számítástechnika és informatika tanára.

Sokáig a BME Finommechanikai, Optikai Tanszék munkatársa volt, rendszertechnikát tanított, majd a GDF-en oktatott, ahol rektor-helyettes is volt. Részt vett a VEGA Űrprogram keretében végzett optikai rendszerfejlesztésben.

1996-ban végzett a Bánki Donát Műszaki Főiskolán, gépészmérnök-tanárkén. Tanított a Ganz Ábrahám Szakközépiskolában, majd a Microsoft Magyarországhoz szerződött oktatási referensként. A Sulinet Program felelőse volt, később hozzá tartoztak a felsőoktatási aktivitások és a Hivatalos Microsoft Oktatóközpontok is. 2003 óta a Microsoft Társ a Tanulásban (Partners in Learning, PIL) program magyarországi felelőse.

1992-ben végzett a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem történelem-földrajz szakán. 1995-től a sárospataki Árpád Vezér Gimnázium tanáraként, 1996-tól igazgatóhelyetteseként, majd 2003-tól igazgatójaként tevékenykedik.

A Debreceni Egyetemen 2000-ben megszerezte a Tehetségfejlesztő szakértői képesítést, majd 2005-től a Magyar Tehetséggondozó Társaság felügyelő bizottságának elnöke.

1985-ben programozó matematikusként végzett a JATÉ-n Szegeden, majd ugyanitt szerzett programtervező matematikusi diplomát. 1987-től a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem Közgazdasági Karának Gazdasági Informatika Tanszékén egyetemi tanársegédként dolgozott. 1992-ben került a Veszprémi Egyetem Matematikai és Számítástechnikai Tanszékére, mint adjunktus, ahol bekapcsolódott az akkor induló informatika szakos középiskolai tanárképzésbe. 1996-ban kapcsolódott be az ELTE informatikai doktori programjába, melynek sikeres lezárásaként 1999-ben megszerezte a PhD fokozatot.

A Logo magyarországi atyja. Egész pályafutását az informatika oktatásának és tananyag-fejlesztésnek szentelte. Játékos Informatika oktatási módszerét széles körben alkalmazzák. NJSZT szakosztályvezető volt.

A Szerb Teleház Szövetség elnöke, a Topolya Universal áruház igazgatója. A kilencvenes években határozta el, hogy magyar mintára a Vajdaságban is megszervezi a Teleház-mozgalmat. Az első Teleházat Topolyán hozta létre (1999). Az Egyesült Államok Nemzetközi Fejlesztési Ügynöksége (USAID) a DemNet és a Magyar Teleház Szövetség javaslatára 692 ezer dolláros támogatást biztosított 2000-ben teleházak létesítésére Szerbiában. A szerbiai teleházak jó részébe neki köszönhetően került számítógép és számítástechnikai tanfolyam, sőt, szakmát nyújtó képzéseket is szervezett.

A Békásmegyeri Veres Péter Gimnáziumban 1993-tól tanít, nagyszerű matematika, fizika és számítástechnika szakos tanár. Tanítványai közül többen lettek országos versenyeken első helyezettek és a diákolimpiai keret tagjai.

Tudományos munkái közül elsősorban az oktatást segítő könyveket kell megemlíteni: pl. Tóth Tamás: Informatika 7-8 (Nemzeti Tankönyvkiadó 2003). Remek feladatokat készít a különböző versenyekre, feladatlapokba, pl. KöMaL.

Tanítványai eredményeiért három alkalommal kormánykitüntetésben részesült.

Matematikusként végzett a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen. 1999-ben PhD tudományos fokozatot nyert el. A Debreceni Egyetemen informatika szakos hallgatókat oktat. Fő kutatási területe a számítógéppel támogatott oktatás és annak módszertana.