Részletes keresés

Az ELTE habilitált docense. Közben (1987-1990) a dubnai EAI-ben valós-idejű alkalmazások fejlesztésével foglalkozott. 2008 óta rendszeresen részt vesz a nyitrai egyetemen az informatika tanárok képzésében.

1985 óta az ELTE-n dolgozik; a Média és Oktatásinformatikai Tanszék mesteroktatója. Kutatási területe: valós idejű alkalmazások, okos eszközök az oktatásban. Elkötelezett a tehetséggondozás területén.

1974-től nyugdíjazásáig (2013-ig) a III. Béla Gimnázium tanára. A tantestület elismert és tisztelt tagja volt mindvégig. Kezdetben fizikát tanított. Elsők között kapcsolódott be a számítástechnika iskolai meghonosításába. Ehhez az ELTE levelező tagozatán számítástechnika tanári oklevelet szerzett.

A kecskeméti Katona József Gimnázium informatika tanára. A Logo Országos Számítástechnikai Tanulmányi Verseny indulása óta a Bács-Kiskun megyei Regionális Versenybizottság vezetője. A 2014/15-ös tanévtől kezdődően bekapcsolódott az Országos Versenybizottság munkájába is.

Ötlete alapján a 2015/16-os tanévben a Logo Országos Számítástechnikai Tanulmányi Verseny új kategóriával bővült. Létrejött a 0. korcsoport, amelynek elsődleges célja, hogy játékos feladatokkal – Bee-Bot robotokkal – motiválja az első-második osztályos kicsinyeket a programozás, robotprogramozás megismerésére.

A Debreceni Fazekas Mihály Gimnázium tanára. Programozást az 1980-as évek közepétől tanít – először szakköri, majd tanórai keretek között. – Legfontosabb feladatának a programozás népszerűsítését tartja.

Az oktatás mellett a tehetséggondozást tekinti fő feladatának. 2005-ben egy kollegájával közösen elindítottak egy tehetséggondozó programot: sikeresen tanítanak a diákoknak programozást – a versenyszellem jegyében.

A közoktatásban a robotika-oktatás egyik elindítója, ilyen témájú elektronikus szakkönyvek írója, konferencia- és versenyszervező. Innovatív, probléma-centrikus műszaki és informatikai csapatversenyek felkészítő trénere.

1977-ben az ELTE Természettudományi Karán matematika-fizika szakon végzett, majd 1988-ban számítástechnika szakos középiskolai tanári diplomát szerzett. 1977-2004 között a Táncsics Mihály Középiskola Speciális Kollégiumban dolgozott tanárként, igazgatóhelyettesként, majd igazgatóként. 2004 óta az ELTE Informatikai Kar Média- és Oktatásinformatika Tanszékén a leendő számítástechnika- és informatikatanárok szakmai és szakmódszertani képzésével foglalkozik.

A keceli II. János Pál Katolikus Általános Iskola tanára volt. Az Országos Logo Versenyre már évek óta kiemelkedő szakmai munkával készíti fel diákjait, akik közül többen is az első tíz helyezett között végeztek az elmúlt években. 2007-ben kezdte el a tehetséggondozást az Imagine LOGO-nyelvvel, szakköri formában. 2018-tól a Nyírbátori Báthory István Katolikus Általános Iskolában tanít.

A Szekszárdi I. Béla Gimnázium tanára. Szervezője, felelőse a gimnáziumban 2004-óta minden évben megrendezett Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék versenynek. Hálózatba szervezte a versenyre felkészítők tevékenységét, tapasztalatcserét biztosítva a résztvevőknek.

Az általa vezetett informatikai klubba járó gyerekek számos versenyen eredményesen szerepeltek.

Matematika-fizika szakos középiskolai tanár, csillagász. 1981-ben végzett az Eötvös Loránd Tudományegyetemen. 1985 óta a zalaegerszegi Zrínyi Miklós Gimnáziumban tanít, 1998 óta kvalifikált oktató a Gábor Dénes Műszaki Informatikai Főiskolán is. 1993-től részt vesz a SZÜV-ben (illetve az utódcégnél) szervezett felnőttoktatásban. 2002-től rendszeresen ECDL-tanfolyamokat tart. 2003 óta a Zala Megyei Pedagógiai Intézet ösztöndíj-támogatásával több, a középiskolai oktatásban felhasználható multimédiás CD-ROM-ot is összeállított. Számos tankönyv, cikk, kiadvány szerzője, illetve társszerzője.

Tanulmányait Debrecenben a Kossuth Lajos Tudományegyetemem (KLTE) végezte, biológia-földrajz szakos tanárként.

2010-től a tatai  Eötvös József gimnázium igazgatója. 2012-ben itt rendezték meg  a  Közép-európai Informatikai Diákolimpiát.

A tatai Eötvös József Gimnázium tanára, igazgató helyettese, közoktatási szakértő. Kiemelkedő szakmai munkájával, kreativitásával igazi tanári egyénisége a magyar számítástechnikai és természettudományos oktatásnak.

1999-től a Microsoft társadalmi szerepvállalási projektjeivel foglalkozik, amelynek keretein belül a Korlátlan Lehetőségek program menedzsereként tevékenykedik. A Microsoft küldetése, hogy a világon mindenütt hozzásegítse az embereket és a vállalatokat lehetőségeik maximális kiaknázásához.

Az ELTE IK mestertanára. Fő tevékenységei: tanárképzés. az egyenlő esélyű hozzáférést biztosító technológiák népszerűsítése, a fogyatékossággal élő diákok és felnőttek mentorálása, rehabilitációjának támogatása.

1983-ban szerzett matematika szakos középiskolai tanári diplomát a Szegedi József Attila Tudományegyetemen, majd pedagógus szakvizsgát tett a Budapesti Műszaki Egyetem Pedagógiai Tanszékén. Pályája kezdetén az Országos Földtani Kutató és Fúró Vállalatnál dolgozott, majd a Pécsi Tudományegyetem Illyés Gyula Főiskolai Karán oktatott matematikát és matematika-didaktikát, a Gábor Dénes Főiskola Szekszárdi Tagozatán pedig matematikai analízist és valószínűség-számítást.

1981-ben a Zrínyi Miklós Nemzetvédelmi Egyetem Bolyai János Katonai Műszaki Főiskolai Karán szerezte diplomáját, híradástechnikai mérnöki szakon. 1997-ben szerzett tanári diplomát az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskola számítástechnikai szakán. 2008-ban diplomát szerzett a Budapesti Műszaki Egyetem Műszaki Pedagógiai Tanszékén is, közoktatás-vezetői szakon.

Legismertebb műve az első hazai grafikus rendszer, a GD’71 tervezése a kapcsolódó szabadalom (SZTAKI). Több egyetem tanára; oktatási területe az Autocad és az Archicad. Az iTF veezetőségi tagja volt.

Az ELTE IK docense. Fő kutatási területe az internet-alapú, együttműködést támogató felületek egyenlő esélyű hozzáférésének biztosítása és tanulásban betöltött szerepének vizsgálata.

Matematika-fizika-számítástechnika szakos tanári diplomáját az ELTE Természettudományi karán szerezte 1985-ben. A Jedlik Ányos Gimnáziumban Csepelen 1982 óta tanít, először csak informatikát majd informatika és matematika tanárként dolgozik. 1989 óta az informatika munkaközösség vezetője. 1994-től kezdve oktatási szakértőként is tevékenykedik a Microsoft Magyarországnál projektek vezetésében, országos alkalmazói versenyek szervezésében. 2000-ben ECDL vizsgabiztos lett.

Elismerései: