Részletes keresés

Informatika tanár, számítástechnikai szakmérnök, közoktatási szakértő.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem Természettudományi Karán kapott diplomát 1986-ban matematika-fizika, 1994-ben pedig számítástechnika szakon. 1986-tól a köz- és felsőoktatás különböző intézményeiben tanított, 1994-ig.

Matematika-fizika és számítástechnika szakos középiskolai tanár, programozó matematikus. 1993 óta a Szegedi Tudományegyetem gyakorló iskolájának informatika szakvezető tanára.

1993-tól 2004-es megszűnéséig szervezője és elnöke volt a Kalmár László Országos Számítástechnikai Versenynek. Részt vett a Nemzeti Alaptanterv és az informatika érettségi követelmények kidolgozásában is.

1980-ban az ELTE Természettudományi Karán szerzett programozó matematikus, majd 1990-ben számítástechnika tanári diplomát. Azóta is az ELTE-n dolgozik, jelenleg az Informatikai Kar oktatója.

Matematika-fizika szakos általános iskolai tanárként kezdett tanítani a 80-as években előbb Monokon, majd Sátoraljaújhelyen. 1984-től a Borsod-Abaúj-Zemplén megyei  tanácsnál szaktanácsadóként, majd szakfelügyelőként részt vett a számítástechnika oktatás szakmai fejlesztésében és népszerűsítésében. 1991-ben a Kossuth Lajos Tudományegyetemen megszerezte számítástechnika szakos középiskolai tanári diplomáját, 1994 óta a sárospataki Árpád Vezér Gimnázium és Kollégium számítástechnika és informatika tanára.

Sokáig a BME Finommechanikai, Optikai Tanszék munkatársa volt, rendszertechnikát tanított, majd a GDF-en oktatott, ahol rektor-helyettes is volt. Részt vett a VEGA Űrprogram keretében végzett optikai rendszerfejlesztésben.

1996-ban végzett a Bánki Donát Műszaki Főiskolán, gépészmérnök-tanárkén. Tanított a Ganz Ábrahám Szakközépiskolában, majd a Microsoft Magyarországhoz szerződött oktatási referensként. A Sulinet Program felelőse volt, később hozzá tartoztak a felsőoktatási aktivitások és a Hivatalos Microsoft Oktatóközpontok is. 2003 óta a Microsoft Társ a Tanulásban (Partners in Learning, PIL) program magyarországi felelőse.

1992-ben végzett a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem történelem-földrajz szakán. 1995-től a sárospataki Árpád Vezér Gimnázium tanáraként, 1996-tól igazgatóhelyetteseként, majd 2003-tól igazgatójaként tevékenykedik.

A Debreceni Egyetemen 2000-ben megszerezte a Tehetségfejlesztő szakértői képesítést, majd 2005-től a Magyar Tehetséggondozó Társaság felügyelő bizottságának elnöke.

1985-ben programozó matematikusként végzett a JATÉ-n Szegeden, majd ugyanitt szerzett programtervező matematikusi diplomát. 1987-től a pécsi Janus Pannonius Tudományegyetem Közgazdasági Karának Gazdasági Informatika Tanszékén egyetemi tanársegédként dolgozott. 1992-ben került a Veszprémi Egyetem Matematikai és Számítástechnikai Tanszékére, mint adjunktus, ahol bekapcsolódott az akkor induló informatika szakos középiskolai tanárképzésbe. 1996-ban kapcsolódott be az ELTE informatikai doktori programjába, melynek sikeres lezárásaként 1999-ben megszerezte a PhD fokozatot.

A Logo magyarországi atyja. Egész pályafutását az informatika oktatásának és tananyag-fejlesztésnek szentelte. Játékos Informatika oktatási módszerét széles körben alkalmazzák. NJSZT szakosztályvezető volt.

A Szerb Teleház Szövetség elnöke, a Topolya Universal áruház igazgatója. A kilencvenes években határozta el, hogy magyar mintára a Vajdaságban is megszervezi a Teleház-mozgalmat. Az első Teleházat Topolyán hozta létre (1999). Az Egyesült Államok Nemzetközi Fejlesztési Ügynöksége (USAID) a DemNet és a Magyar Teleház Szövetség javaslatára 692 ezer dolláros támogatást biztosított 2000-ben teleházak létesítésére Szerbiában. A szerbiai teleházak jó részébe neki köszönhetően került számítógép és számítástechnikai tanfolyam, sőt, szakmát nyújtó képzéseket is szervezett.

A Békásmegyeri Veres Péter Gimnáziumban 1993-tól tanít, nagyszerű matematika, fizika és számítástechnika szakos tanár. Tanítványai közül többen lettek országos versenyeken első helyezettek és a diákolimpiai keret tagjai.

Tudományos munkái közül elsősorban az oktatást segítő könyveket kell megemlíteni: pl. Tóth Tamás: Informatika 7-8 (Nemzeti Tankönyvkiadó 2003). Remek feladatokat készít a különböző versenyekre, feladatlapokba, pl. KöMaL.

Tanítványai eredményeiért három alkalommal kormánykitüntetésben részesült.

Matematikusként végzett a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen. 1999-ben PhD tudományos fokozatot nyert el. A Debreceni Egyetemen informatika szakos hallgatókat oktat. Fő kutatási területe a számítógéppel támogatott oktatás és annak módszertana.

1966-ban szerzett matematika-fizika szakos tanári oklevelet, majd 1986-ban posztgraduális másoddiplomát az ELTE-n.

Tanári pályáját a jászberényi Lehel Vezér Gimnáziumban kezdte. Később, az 1981/1982-es tanévben bekapcsolódott a szegedi József Attila Tudományegyetem (JATE) által kezdeményezett oktatási kísérletbe, amelynek célja a gimnáziumi és szakközépiskolai oktatás közötti átjárhatóság lehetőségének megteremtése. A JATE-kísérlet fontos mérföldkő volt az életében, hiszen ennek kapcsán került kapcsolatba a számítástechnikával.

Az informatikaoktatás számos területén kreatív, innovatív tevékenységet végez, pl. tantárgyfejlesztés, ICT használata az oktatásban, széles spektrumú tehetséggondozás, speciális képességűek oktatása, oktatási módszertan.

Vezető tanár, az informatikai érettségi követelményeket fejlesztő munkacsoport tagja.

Az informatika tanárok továbbképzését segítő Hálózati Tudás Terjesztéséért Programiroda (HTTP) alapítvány kuratórium  elnökhelyettese.

A Pécsi Tanárképző Főiskola matematika-műszaki ismeretek és gyakorlatok szakán 1973-ban, majd 1990-ben a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem Természettudományi Karán számítástechnika szakán szerzett diplomát. 2000-tõl a szakvizsgázott pedagógus cím illeti meg.

Az ELTE IK Média- és Oktatásinformatikai Tanszékének egyetemi docense, a modern informatikai eszközök oktatásban való felhasználásának kiváló elméleti és gyakorlati szakértője. Az IFIP TC3 (Education) Bizottság magyar tagja, korábban egyes munkacsoportokban is vezető pozíciókat töltött be.

A Berzsenyi Dániel  Gimnázium informatika–kémia tanára. AZ Elemi informatika című tárgyat oktatja az ELTE levelező MSC-s hallgatóknak.

Vezetője a Nemes Tihamér Országos Középiskolai Számítástechnikai Tanulmányi Verseny (OKSZTV), valamint a Logo Országos Számítástechnikai Tanulmányi Verseny (OSZTV) Budapest-Angyalföld regionális versenybizottságának. A Logo OSZTV budapesti regionális koordinátora.

Könyveiből:

Matematika-testnevelés-számítástechnika szakos általános iskolai és informatika szakos középiskolai tanár. 1990-től tanított Zalaegerszegen, az iskolai oktatás mellett számítástechnikai felnőttképzést is vezetett. Számos informatikai civil szervezet létrehozásában vett részt. Tanítványai számítástechnikai versenyeken több díjat, különdíjat nyertek.