A Digitális Témahéten az ICDL Mesterséges Intelligencia modulról hallhattak előadást az érdeklődő iskolások

Minden év márciusában rendezik az általános és középiskolákban a Digitális témahetet, amelynek keretében a diákok különböző, a digitalizációval kapcsolatos legkülönbözőbb programokon vehetnek részt. A cél, hogy a tanulók szélesebb kitekintést kaphassanak a témáról, és ne csak a szűk környezetük és persze a „kütyüik” által közvetített információk birtokában legyenek.

A Neumann Társaság Informatika Történeti Kiállításának állandó helyszínén, a szegedi Szent-Györgyi Albert Agorában, a Digitális témahéten az idén is szerepet kapott az ICDL: Dr. Szabó Zoltán, ICDL MI tananyag szerzője „MI-mítoszok helyett MI-realitás – mire jó, mire nem, és miért számít ez neked?” címmel adott elő. Mint ahogyan Szabó Zoltán hangsúlyozta a diákok számára: „Az MI nem varázslat, és nem is mindentudó: eszköz, ami néha elképesztően hasznos, néha mintha látványosan félremenne.” 

Az eseményen az előadó az ICDL MI modul tartalmára támaszkodva a legfontosabb kérdéseket vetette fel, úgymint, hányféle MI létezik, milyen korlátokkal rendelkeznek, hogyan működik az MI tanítása, és hogyan álljunk felhasználóként az új áttörésekhez? Hangsúlyozta, kiemelkedően fontos az MI megértése és hogy sokkal fontosabb, az, hogy lássuk az MI „erejét, korlátait” és saját felelősségünket is a használat során. Ehhez ugyan nem szükséges az MI mindenféle technikai részletét kívülről tudni, azonban „a jövőben az értő használat legalább olyan fontos lesz, mint maga az eszköz” – vélekedett az előadó.

A programon résztvevő diákok mesterséges intelligenciáról alkotott ismeretei jelentősen eltértek, ami érthető is, hiszen jelenleg még nincsenek átfogó tudásuk erről a témáról. Az ICDL vizsgarendszerben 2025 szeptembere óta érhető el az ICDL MI modul. Az ICDL vizsgaközpontok tervezik, hogy e tanév végén, jövő tanév elején vizsgáztatják a diákokat ebből a legújabb modulból. Már csak azért is könnyebben tudják majd felkészíteni a diákokat az ICDL MI vizsgákra, mert például a szakközépiskolákban már mostantól néhány óraszámban külön tantárgy a mesterséges intelligencia, és ehhez az ICDL MI modulkövetelményeinek is megfelelő, saját digitális tananyagot is biztosítanak.

Rákosi Szilvia