Az  ECDL Alapítvány 2015. október 15-én hozta nyilvánosságra állásfoglalását az Európai Parlament rendezvényén, Catherine Stihler EP képviselő meghívására.

A „Programozás és digitális írástudás: egységes hozzáállás szükséges” című dokumentum ismerteti a digitális készségek iskolai oktatásának különféle módozatait és arra hívja a diákokat, hogy a digitális írástudás megszerzése után szerezzék meg a programozáshoz szükséges alapismereteket is.

A svájci ECDL Iroda 2015. augusztus 15-én napvilágot látott sajtóközleményéből kiderül, hogy a svájci számítógép-használók nem csupán felülértékelik saját tudásukat, de általában véve gyengén is muzsikálnak: a gyakorlati feladatok során a maximális pontszámnak átlagosan kevesebb, mint a felét érték el.

Tisztelt Szerkesztőség!
Szeretném, ha az alábbi levelet megjelentetnék lapjukban, mivel máshogy nem igen tudom kifejezni köszönetemet.

Azért vezettük be az ICDL-t, mert szeretnénk, ha valamennyi munkatársunk jól tudná használni a számítógépet. A nemzetközileg elismert tanúsítvány munkaerő-piaci lehetőségeiket is növeli, ráadásul az ICDL olyan jól meghatározott követelményt állít, ami alapján kiválóan mérhetővé válik a tudásuk. (Christian Gottlicher, az ENSZ IT Learning Szekciójának vezetője)

„ECDL bizonyítványomnak köszönhetően egy nagy nemzetközi egészségügyi cégnél kaptam állást.” (Elisabetta Macchi, Olaszország)

2015. május 8-9-én került sor idén az ECDL/ICDL országok nemzetközi vezetői értekezletére, ahol mintegy 150 országból gyűltek össze azok a szakmai vezetők és döntéshozók, akik országukban fontosnak tartják az informatikai írástudás terjesztését, ezért csatlakoztak a nemzetközi ECDL Alapítványhoz.

Az Alapítvány évről évre meghirdeti az ún. Best Practice díjat, amelyet Magyarország képviseletében a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság az elmúlt években már két ízben is elnyert.

Az idei győztesek