2015 április 27-én, hétfőn az NJSZT immár 17. alkalommal tartotta meg ECDL vizsgaközpontjainak évértékelő fórumát. Az eseményre regisztrált ECDL vizsgaközpontok képviselői jelentős számban tették tisztetletüket, hogy a hazai ECDL 2014-es évéről és az NJSZT 2015-ös terveiről, lehetőségeiről hallhassanak.

A Fórumon az alábbi előadásokat követhették végig az érdeklődők:

Hírek és aktualitások az ECDL kapcsán
Előadó: Alföldi István, ügyvezető igazgató, NJSZT

Idén 17. alkalommal rendezi meg az NJSZT az ECDL Vizsgaközpontok Országos Fórumát, akkreditált ECDL vizsgaközpontjai számára.

Program

Regisztráció

Hírek és aktualitások az ECDL kapcsán
Előadó: Alföldi István, ügyvezető igazgató, NJSZT

A mai naptól az „Informatika a látássérültekért” Alapítvány (INFOALAP) honlapján elérhető és ingyenesen letölthető az új ECDL Select Start vizsga mind a négy moduljának billentyűzetközpontú, kifejezetten a vak és aliglátó emberek számára kidolgozott tananyag-csomagja. Az új vizsga a következő négy témakört foglalja magába: számítógépes alapismeretek, online alapismeretek, szövegszerkesztés, táblázatkezelés.

Digitális bennszülöttnek, új generációnak, net- vagy Google generációnak  egyre gyakrabban azokat a fiatalokat nevezik, akiket születésüktől fogva a digitális technológia vesz körül. Így róluk azt mondhatnánk, hogy az anyatejjel szívják magukba az IT eszközökkel  kapcsolatos tudást. Látszólag ezért nincs is semmi szükségük képzésre. Csakhogy könnyen bizonyítható módon ez óriási tévedés. A fiatalok nem tudják automatikusan az eszközük biztonságos és hatékony használatának módját, így újabb digitális szakadék képződhet az ösztönös felhasználók tudása és a munkahelyi elvárások között.

Idén ünnepli 125 éves fennállását a Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola. A születésnap mellett az intézmény a szakközépiskolák országos rangsorában elért 11. helyre is büszke lehet.

Az intézmény könyvtárában sajtótájékoztatón ismertették Szombathely egyik legrégebbi szakközépiskolájának ünnepi programjait, és szó esett az iskola alapításáról is.

Nem kell sokat keresgélni a világhálón, hogy a Youtube-on totyogó kisgyerekeket vagy háziállatokat láthassunk iPad-et használni. Pedig a kép, amit sugallnak ezek a videók, a közhiedelem, hogy a gyerekek, a fiatalok önmaguktól, tanulás nélkül képesek kezelni a digitális eszközöket hamis. Lorna Walker, a londoni Regent’s University Business School szakértője szerint téves az az elképzelés, miszerint a fiatalok automatikusan jól használják a digitális eszközöket. Valójában semmivel sem jobbak benne másoknál.