Mindent az oktatásról – Neumannosok a közoktatás nagy eseményén

Az éves Neumann Konferenciával párhuzamosan egy jelenléti tanácskozásra is sor került Hajdúszoboszlón, amelyről természetesen nem hiányozhattak Közoktatási, Tehetséggondozási- és Robotika Szakosztályaink képviselői – annyira nem, hogy egy egész delegáció és szinte egy külön szekció kerekedett a Neumann Társaság szakembereiből. A XXIII. Országos Közoktatási Szakértői Konferencián jártunk.

A Folytatás vagy újrakezdés? című, a SULISZERVIZ által szervezett, háromnapos (november 9-10-11) monstre rendezvényen persze nemcsak mi képviseltettük magunkat, felvonult az oktatási szektor szinte minden fontosabb szereplője. Szó esett a közoktatás valamennyi égető kérdéséről, így a szerkezeti és tartalmi változásokról, a pedagógusképzés, a szakképzés átalakításáról, a felsőoktatási modellváltásról, az oktatással kapcsolatos DJP-fejlesztésekről, a digitális oktatás tapasztalatairól és a KRÉTA rendszerről is.

A konferencián Erdősné dr. Németh Ágnes tehetséggondozásért felelős NJSZT alelnök szervezésben egy külön szekció fogta össze, hogyan dolgozunk az informatikai versenyek szervezésével a kiválóságokért.

e-Hód verseny – HÓDítsd meg a biteket!

Közoktatási Szakosztályunk elnöke, Pluhár Zsuzsa mutatta be ezt a több tízezer diákot megmozgató online megmérettetést, ami gondolkodásfejlesztő feladatokkal kelti fel az érdeklődést az informatika iránt, s minden iskolás korosztály számára nyitott. A verseny mellett fejlesztő kurzusok, tanárképzés, programozók tesztelése és más aktivitások is részét képezik mozgalmának. Folyamatos nehézségelemzés, statisztikai vizsgálatok biztosítják az idén 11 éve megrendezett verseny minőségét – no meg az a nemzetközi hálózat, amelynek keretében megvalósul.  

Logótól az olimpiáig

Erdősné dr. Németh Ágnes az NJSZT égisze alatt szervezett versenyekről beszélt, azt az utat követte végig, ahogyan egy diák a grafikus programozás kezdeti lépéseitől eljuthat a diákolimpiákra. A több fórumon bemutatott „versenypiramisunk” mellett a sikeres Neumann Tehetséggondozó Programnak immanens részei a tanár-továbbképzések, a diákoknak szervezett szakkörök és a számukra hozzáférhetővé tett anyagok, így a jó gyakorlatok tárháza, a MESTER tudásbázis is ( Mester (elte.hu) ). Erdősné dr. Németh Ágnes nem állt meg a „házunk táján” szervezett, büszkén bemutatható – esetenként több ezer gyereket és tanáraikat megmozgató – aktivitásoknál, de felvillantott párat a nemzetközi motiváló lehetőségek közül is, a Codeforces-től az innopolisi nyitott olimpiáig és az informatikai olimpiai mozgalom bővülő köreiig.  

Neumann programtermék verseny – Szekszárdi I. Béla Gimnázium

Badics Alex a Neumann programtermék versenyen versenyzőként majd zsűritagként (és sikeres programozóvá válva egyben szponzorként!) tapasztalt élményeit osztotta meg. Érzékletesen mutatta be, hogy a Neumann Versenyen - a legtöbb tanulmányi versenytől eltérően – a programozói képességek fejlesztésén túl a prezentálásban a csapatmunkában is helyt kell állni. Előny a széles szakmai ismeret és alkalmazkodóképesség felmutatása, erény, ha a munka világát szolgáló terméket hoz létre, s az elkészült kód is többször felhasználható. A 20 év alatti, akár általános iskolás diákok megismerhetik a „sales pitch” termékbemutató élményét is.

(Egyébként talán még van esélyük jelentkezni, mert idén a nevezési határidő november 17.! Neumann János Nemzetközi Tehetségkutató Programtermék Verseny )

Robotversenyek

Szögi Zoltán, Robotika Szakosztályunk elnöke, a robotikai olimpia, a WRO magyarországi szervezőinek vezetője a 2019-ben Győrben hatalmas előkészületi munkával Európában először hazánkban megtartott robotika világversenyről (World Robot Olympiad 2019 World Final - YouTube), valamint számos újdonságról, így az Edu Robotics Cup ( Educup – Edu Robotics Cup | Online Robotic Competition ) kupáról és a LEGO alapú további robotika versenyek jellegzetességeiről beszélt.

Sophia próbavizsga

A kiállítási szekcióban ECDL irodánk is megjelent, szórólapokkal, a Neumann Társaságot bemutató prezentációval és új moduljainkba (Python – kódolás, online kooperáció) bepillantást engedő próbavizsgákkal.

Az előadásokon kívül hasznos és érdekes beszélgetések zajlottak, remek alkalom kínálkozott eszmecserére az oktatási szereplők között mind formális, mind informális formában.