Hírfolyam

Dr. Solymár Károly Balázs bejelentette: december 1-től indul az MI Kihívás, és az ai-hungary.com oldalon keresztül elérhetővé válik „Bevezetés a Mesterséges Intelligencia világába” címmel az az ELTE szakemberei által kidolgozott online alapozó, amely az MI technológia által kínált gyakorlati előnyökre világít rá.

A helyettes államtitkár az első tesztelők között teljesítette a kihívást, és mindenkit arra biztatott, hogy kövesse példáját.

A Home Office világában egyre több az online szolgáltatás. Aktuális megvizsgálni, mitől „jó” egy online konferencia.

Használhatósági kérdésekkel, azaz a „mitől jó” típusú kérdésekkel – közismert nevén UX, azaz a User Experience, magyarul a Felhasználói Élmény kérdéseivel – a szakosztály a megalakulása óta foglalkozik.

Megkezdődött egy új szakosztály szervezése a mai informatika egyik jelentős területének szakmai követésére, eredményeinek megismertetésére. E beharangozóval a megalakuláshoz szükséges taglétszám toborzása folyik.

Szervezők: Dr. habil. Szénási Sándor (Óbudai Egyetem), Dr. Kertész Gábor (SZTAKI), Kiss Dániel (Óbudai Egyetem)

A CEPIS – Council of European Professional Informatics Societies (európai informatikai társaságok tanácsa) – 2020. november 27-én tartotta 65. közgyűlését, online konferencia keretében. A CEPIS-ről mint támogatást jelentő háttérszervezetről, melynek a Neumann Társaság is tagszervezete, egy korábbi alkalommal írtunk.

November 30-án Neil deGrasse Tyson, Stuart J. Russell, Tilesch György, Buzsáki György és Kishonti László részvételével került sor a Future Talks powered by MVM című nemzetközi interaktív talk show-ra.

Informatikai múzeumunk sajnos továbbra is zárva tart. Azért rövid bepillantást nyerhetnek e kisfilm megtekintésével, ha azt korábban még nem tették.

Az idei 8th Romanian Master of Informatics elnevezésű versenyprogramozási rangadón tizennégy ország 52 csapata indult.

A versenyen Magyarország két csapatot is nevezett.

Varga Péter, a budapesti Óbudai Árpád Gimnázium 12. osztályos tanulója ezüstérmes helyezést szerzett.

Tóth Gellért (Óbudai Árpád Gimnázium, 12.), Horcsin Bálint (Németh László Gimnázium, Budapest - 12.) és Szabó Kornél György (Fazekas Mihály Gimnázium, Budapest - 12.) bronzérmes helyezést szerzett.

A Debreceni Egyetem Informatikai Kara 2020. december 15-16-án az ADA konferenciasorozat harmadik konferenciáját rendezi meg, amely az informatika és a STEM területei iránt érdeklődők konferenciája lesz. A részvétel ingyenes, de regisztrációhoz kötött!

Nemsokára – januárban, februárban – megkezdődik a középiskolai felvételik szezonja. Szeretnénk ezért még egyszer szíves figyelmükbe ajánlani a tavasszal – elsősorban tanárok és diákok számára – készített támogató tartalmaink gyűjteményét.

Az Innovációs és Technológiai Minisztérium kezdeményezésére létrejött Mesterséges Intelligencia (MI) Koalíció a hazai MI ökoszisztéma szakmai és konzultációs fóruma, amely a Digitális Jólét Program keretében végzi tevékenységét.

Az MI Akadémia segít tájékozódni az MI körüli zajban, megérteni az alapokat és irányt adni.

Az Innovációs és Technológiai Minisztérium (ITM), a Digitális Jólét Program (DJP) koordinálásával Digitális Összefogás néven tavasszal, a járvány első hullámában akciót indított, annak érdekében, hogy a digitalizáció által kínált megoldások segítségével a járvány és a gazdasági nehézségek okozta károk csökkenthetők legyenek.

Szalavecz Andrea a Világgazdasági Tudományos Tanács soron következő, december 10-i negyedéves rendezvényén a „Ki profitál a digitális átalakulásból?” címet viselő műhelytanulmányát adja elő, mely innen letölthető. 

Az idei 8th Romanian Master of Informatics (röviden: RMI 2020) elnevezésű versenyprogramozási rangadóra idén Magyarország két csapatot is nevezett. Eredetileg Bukarest adott volna helyszínt a neves világversenynek, de az untig ismert okok áthúzták a terveket, így azt online rendezik meg.

Szeretnék bemutatkozni: Dandoy Gabriella vagyok, a Neumann Társaság kommunikációs munkatársa.

„Kapudrog az informatikai forradalomhoz” címmel készült egy mélyinterjú Képes Gáborral – volt kollégánkkal –, mely Az élet, meg minden podcast oldalán hallgatható. Informatikatörténeti csemegeként ajánljuk, hiszen igazán színesre, érdekesre sikerült a beszélgetés! A téma iránt elkötelezett, lelkes mesélő, aki most saját élményeit osztja meg…

Karácsony közeledtével szíves figyelmükbe ajánlunk egy olyan lehetőséget, mely a mostani helyzetben segítheti kollégáikat és családjukat digitális képzéssel, amivel ők a munkában, tanulásban, életvezetésben tudatosabbak lehetnek, és általuk a szervezet is hatékonyabban működhet. Konstrukciónkban gondoskodunk arról, hogy oktatási büdzséjük maradványait az idei adóév terhére – emberséges és rentábilis módon – költsék el.

2020. november 17-én „Digitális kultúra oktatási aspektusai” címmel regionális informatikai konferenciát szervezett az Eszterházy Károly Egyetem Sárospataki Comenius Campusán a Reáltudományok Intézete és a Magyar Tudományos Akadémia Miskolci Akadémiai Bizottságának Digitális Pedagógia Munkabizottsága.

Idén november 14-én, online tartottuk meg a szokásos, Tudomány Ünnepi, ámde rendhagyó tanácskozásunkat „Felkészülés a RoboCupJunior2021-re” címmel Ezt az eseményt most mindenki számára biztonságos online formában tartottuk csak meg, betartva az egészségügyi ajánlásokat, és a vírus terjedését csökkentve.

Az iTF két pályázaton is nyert, mely támogatások segítségével egyfelől licenceket vásárol, másfelől új fejlesztési igényeit fogja fedezni (szerverek). A sikerről Bárány Sándor számolt be, és többi szakosztályunk számára is csak azt javasoljuk, pályázzanak!

2020 decemberétől indulnak az ECDL modulok automata vizsgái, ami egyúttal a vizsgarendszer szabályainak megváltozását is magával vonja. Ezen a héten zajlik a vizsgáztatók online felkészítése az új vizsgarendszerre.

A többi ECDL/ICDL-országhoz hasonlóan a magyar ECDL is korszerű vizsgáztatási rendszerre tér át. Az automatikus vizsgáztatásnak mára számtalan előnye bebizonyosodott, ezek közül talán a leglényegesebb az objektív és azonnali értékelés lehetősége. De ide sorolhatjuk az új ismeretek gyors és rugalmas bevezethetőségét és a szintén egyre nagyobb jelentőséggel bíró e-learninghez való kapcsolódást is.