Részletes keresés

Az elmúlt két és fél hónapban élesben tapasztalhattuk meg, hogyan tud kényszer hatására felgyorsulni a digitális transzformáció.

Az emelt-, vagy középszintű informatikai érettségi vizsgát jelesre teljesítők további vizsga nélkül igényelhetnek ECDL-bizonyítványt, mivel az állami oktatásban elért eredményük alapján rendelkeznek az ehhez szükséges ismeretekkel. Az ECDL-lel rendelkezők számos felsőoktatási intézmény nem informatikai szakjain mentesülhetnek az informatikai alapképzésből - más esetekben pedig a későbbi munkahelyen lehet vele igazolni számítógépkezelés terén szerzett rutinjukat.

Már mi is a nyitásra készülünk! Az ECDL vizsgák már nemcsak online, de a hagyományos módon is megszervezhetők.

Az oktatásért felelős miniszter és a Neumann Társaság között korábban létrejött megállapodás értelmében az emelt vagy középszintű informatikai és digitális kultúra érettségi vizsgát legalább négyesre teljesítők további vizsga nélkül, a mindenkori legkedvezményesebb regisztrációs díj befizetése ellenében igényelhetnek ICDL bizonyítványt. 

A digitális gazdaság és társadalom fejlettségét mérő mutatót (DESI) évente felmérik az Európai Unió minden országára.

A Neumann Társaság a több szempontú elemzésben a humán tényező, a digitális tudás, a digitális írástudás mértékét figyeli elsősorban, itt tud ráhatással lenni.

Szakosztályunk tevékeny részvételével nagyon sikeres online konferenciára került sor. A jelen, különleges helyzetben is 46 cikk került elfogadásra, hat ország kutatói küldték be publikációikat (Ausztria, Csehország, Kanada, Magyarország, Németország és Románia) és az immár hagyományosnak tekinthető doktorandusz szekció is megrendezésre került.

A Neumann Társaság és az ELTE Informatikai Kara 2011 óta rendezi meg minden évben az e-Hód online versenyt, amely múlt év végére – több mint 200 iskola közel 30.000 diákjával – Magyarország legnagyobb informatikai versenyévé vált. Mindez egy nemzetközi kezdeményezés, a BEBRAS informatikai- és számítógép-készség versenymozgalom része: ennek kapcsán most szakértőink, Erdősné dr. Németh Ágnes, a Neumann Társaság alelnöke és a hazai főszervező, Pluhár Zsuzsa, a Közoktatási Szakosztály elnöke Dél-Koreában jártak a múlt héten, igaz, „csak” virtuálisan…

Fülöp Hajnalka neve nem ismeretlen a Neumann Társaság tagjai előtt, hiszen a digitális kultúrát behatóan ismerő, mindig jókedvű szakember neves újságíró és gyakorló szülő, aki évek óta propagálója a digitális oktatási módszereknek – és az ECDL kapcsán is hallhattuk már izgalmas előadását – éppen a közösségi médiáról.
Most az általa alapított, közel 90.000 fős csoportról beszélgettünk.

Középpontban: influencerek és drónok. Talyigás Judit írása az eHétköznapok szakosztály sikeres előadásáról a Petőfi Gimnáziumban - és az új tervekről a Covid korában.

Szakmai partnerünk, az IVSZ felhívása!

"Idén otthonod kényelméből élvezheted a SMART előadásait!

 Az online térben várunk Téged május 26-27-28-án (kedd-szerda-csütörtök) délelőttönként. A részvétel ingyenes, regisztrációhoz kötött. A háromnapos online konferencia a digitális felkészültség inspirációs fellegvára lesz: 20 neves előadó prezentációkkal és panelbeszélgetésekkel jelentkezik be, emellett pedig számos interaktív elem biztosítja majd az igazi konferencia hangulatot, ezekre ne felejts el előre regisztrálni!

Bár sokunknak úgy tűnhet, hogy csak az elmúlt évtizedben beszélünk sokat – a publicisztikai közhelyektől a valódi kutatásokig –  a mesterséges intelligenciáról, valójában ez a szakterület már a sokadik reneszánszát éli.

A Neumann Társaság elnöke, dr. Beck György is résztvevője volt a Menedzserek Országos Szövetsége által szervezett, jótékonysági célú, Menedzserek a Társadalomért - Fókuszban a Jövő című konferenciának.
A beszélgetésből arra is fény derült, hogy véleménye szerint milyen tulajdonságokat érdemes fejleszteni a tanulás során - most és 2038-ban is...

Az adaptivitás trendjébe illeszkedik a hazai ICDL vizsgarendszerben, a Sophiában bevezetett 3 lépcsős, szintfelmérővel egybekötött, az alapvető irodai informatikai készségeket gyakoroltató program. Az adaptív tréning 3 lépcsője úgy van kialakítva, hogy segítse a felhasználót saját, aktuális digitális kompetenciáinak felmérésében, a hiányosságainak gyakoroltatásával pedig meg is tanítsa azokat.

A szintlépcsők a következők: